为精准对接乡村全面振兴战略部署，严格落实高校实践育人工作要求，深度贴合泰安市乡村建设与基层发展实际需求，扎实推进乡土文化调研、基层志愿服务、青年赋能助农等重点工作。2026年7月11日至14日，山东信息职业技术学院现代服务系“心之源·礼岱润乡”服务队奔赴泰安乡村一线，圆满完成为期四天的暑期“三下乡”专项社会实践活动。本次实践摒弃传统社会实践浅层化、碎片化、形式化的弊端，围绕红色研学调研、本土非遗传承、乡村公益支教、新媒体助农兴产、红色主题教育、基层便民服务六大核心板块，搭建起系统化、闭环式、实操性的基层实践育人平台。团队始终秉持“以调研知实情、以服务践初心、以实践求真知”的核心理念，深入泰山片区各乡镇走访调研、深耕基层，全面摸清当地乡土文化传承、乡村教育建设、基层治理优化、特色产业发展的真实现状，以青春实干扎根乡土、勇担使命，充分发挥青年学子专业优势，精准赋能乡村文化振兴、产业振兴与乡风文明建设。

一、溯源红色根脉，厚植报国赤诚初心

实践期间，服务队深度挖掘泰安本土优质红色资源，常态化开展沉浸式实景红色研学活动，让青年学子在实地探访中感悟红色底蕴、坚定理想信念、淬炼青春初心。队员们走进冯玉祥泰山纪念馆，回溯近代爱国志士的奋斗征程，系统梳理泰安本土红色文化的发展脉络与传承体系。通过研读馆藏珍稀史料、观摩历史实物遗存、聆听专业红色讲解等多元学习形式，队员们全面梳理泰山地区近现代红色发展历程，精准把握本土红色文化的精神内核与时代价值，构建起全方位、立体化的红色历史认知体系，让红色教育走出课本课堂、扎根乡土实景。

相较于课堂单一固化的理论授课，实景沉浸式研学让厚重的红色历史、鲜活的英雄事迹变得直观可感、生动鲜活，有效破解了青年学生对红色文化认知片面化、概念化、教条化的问题。队员们置身红色实景、回望奋斗岁月，深刻体悟先辈为国为民、矢志不渝、躬身实干的崇高品格，完成红色知识的复盘巩固与思想认知的迭代升华，既丰厚了红色阅历、厚植了家国情怀，也校准了青春成长的价值航向，为后续扎根基层、服务群众、助力乡村振兴筑牢思想根基。

二、探寻非遗古韵，赓续泰山乡土文脉

针对泰山地区非遗传承动力不足、传播渠道单一、青年受众流失、文创转化薄弱等现实难题，服务队聚焦本土非遗保护与活态创新主题，深入乡镇开展专项走访调研与非遗赋能实践。队员们先后走访泰安多家非遗工坊，近距离接触草木染、皮影、拓片等极具泰山地域特色的传统非遗技艺，全程观摩古法制作流程，细致记录核心工序、工艺特色与传承规范，系统梳理各类非遗项目的发展脉络、文化底蕴与地域价值，全面摸清本土非遗传承发展的整体现状与核心瓶颈。

实践过程中，队员们主动对接非遗传承人，协助整理制作物料、修缮展演道具、参与成品创作，在相关部门的支持下，积极投身石刻保护、草木染实操、非遗文创设计等实操工作。通过与传承人深度交流、沉浸式体验传统工艺，团队精准梳理出本土非遗发展痛点，主要集中在传承人才断层、青年群体认知薄弱、传播形式老旧、文创产业化程度不足等方面，切实体会到传统技艺工序繁杂、传承周期漫长、市场推广艰难的行业现状，对非遗守正创新、活态传承的时代意义与实践路径，形成了更为全面、深刻的认知与思考。

三、立足专业赋能，激活乡村振兴活力

为破解乡村特色产业宣传渠道闭塞、线上传播乏力、产品曝光度低、品牌影响力薄弱等发展困境，服务队立足专业特色、发挥新媒体传播优势，精准开展文创助农、特产推广专项赋能行动。队员们深入乡村田间地头与特色产业基地，深度挖掘当地红石榴农特产品、泰山拓片文创等优质本土资源，结合产品核心特色、地域文化内涵与新媒体传播规律，精心打磨宣传素材、优化推介文案、搭建传播矩阵，打造适配各大网络平台、贴合大众审美与消费需求的轻量化、高品质宣传内容。团队依托主流直播、短视频平台，常态化开展乡土好物推介、非遗文创展示等助农活动，以接地气、零距离的新媒体传播形式，打破传统线下销售的时空限制与地域壁垒，有效拓宽了本土农特产品、非遗文创的宣传路径与销售渠道。

本次新媒体助农实践，让队员们精准找准乡村产业发展短板与宣传痛点，实现专业知识与基层发展需求的精准对接，在实战实操中锤炼了学以致用、服务基层的实践能力，进一步夯实了新时代青年助力乡村产业振兴的责任与担当。

四、深耕公益支教，点亮乡村成长希望

为深化校地协同育人共建模式，充实乡村暑期教育资源，补齐乡村美育教育短板，服务队在白马石村落地“红石榴学堂”公益支教项目，打造长期稳定、常态化运行的乡村志愿服务阵地。针对乡村儿童暑期生活单一、优质教育资源匮乏、美育课程供给不足、安全科普缺位等实际问题，团队结合乡村学生的年龄特点与成长需求，搭建多元化、实用性的课程体系，开设文明礼仪普及、安全知识科普、防溺水专项教育、反诈知识宣传等公益课程，同时创新融入拓片、剪纸、草木染、皮影等非遗趣味课堂，全方位丰富乡村儿童的暑期学习体验与文化阅历。

支教过程中，队员们贴合学生认知规律与课堂接受节奏，灵活优化授课模式，采用趣味互动、沉浸式体验、情景化教学等多元方式开展教学，循序渐进引导学生汲取实用知识、感受传统非遗文化的独特魅力。本次公益支教不仅为乡村儿童输送了优质多元、暖心走心的教育资源，有效填补乡村暑期教育空白、补齐基层美育短板，也让队员们精准掌握乡村基础教育、美育普及、文明教育落地的重难点，为后续常态化开展乡村支教服务、深耕基层教育帮扶积累了宝贵的一线实践经验。

五、深学笃行砺心，彰显青年使命担当

本次三下乡实践全程融入沉浸式红色教育与常态化理论学习，全方位强化青年思想引领，淬炼青年理想信念与初心使命。团队通过参观红色教育展厅、观看主题教育影像资料、梳理本土红色史料、复盘先辈奋斗历程等多种形式，系统梳理泰山红色文化发展脉络，深度挖掘乡土红色资源的育人价值与精神内核。相较于书本固化的理论知识，本土化、场景化、沉浸式的实景红色教育，让青年学子立足乡土热土感悟初心使命，深刻读懂先辈扎根基层、报国为民、无私奉献的崇高奋斗精神。

在连日的研学探索、基层走访与志愿服务中，队员们不断修正实践认知、凝聚服务初心、坚定理想追求，清晰明晰新时代青年扎根乡土、服务基层、奉献社会的职责使命，有效锤炼了坚韧不拔的意志品格，厚植了胸怀家国、服务人民的深厚情怀，为持续深耕乡村实践、全力助力基层振兴凝聚了强劲的青春力量。

六、下沉基层服务，涵养文明和美乡风

紧扣乡村基层治理提质增效、乡风文明建设提档升级的核心目标，服务队主动下沉乡村一线、贴近基层群众，扎实开展多元化、普惠性、常态化的便民志愿服务。实践期间，队员们对乡村图书室馆藏书籍进行全面整理、分类规整、有序摆放，优化乡村公共阅读服务空间，为村民日常阅读学习、文化素养提升提供便利，助力乡村文化阵地标准化、品质化升级。同时，队员们精心张贴乡风文明、安全科普、文明新风等宣传海报，广泛传播文明理念、安全常识与正向风尚，推动基层精神文明建设走深走实、落地见效。

与此同时，团队积极投身乡村人居环境整治行动，集中清理村落卫生死角、规整公共区域杂物、优化村居整体风貌，有效改善乡村人居环境、提升村容村貌品质。队员们主动关爱村内独居老人、留守儿童，贴心开展陪伴谈心、暖心帮扶等志愿服务，积极参与泰山沿线文明引导、交通疏导、秩序维护等公益工作，用细微善行传递青春温度，用实干担当诠释青年初心。一系列接地气、贴民生、暖民心的基层服务，让队员们深刻体会到基层治理精细化、常态化、长效化的工作特质，有效锤炼了踏实务实、耐心细致的优良作风，进一步坚定了扎根基层、服务乡土、奉献乡村的青春信念。

本次为期四天的暑期“三下乡”集中实践活动，实现了红色研学、文化调研、思想淬炼、专业赋能、公益服务的全方位融合、一体化落地。团队彻底摒弃浅层化、走过场的体验式实践模式，通过多维度实地走访、深层次交流探讨、全流程实操历练、全方位复盘总结，精准摸清泰安地区乡土文化传承、乡村教育发展、特色产业提质、基层治理推进的真实现状与现存短板，构建起系统化、立体化、深层次的实践认知体系，高质量、高标准圆满完成本次社会实践各项既定任务。

下一步，山东信息职业技术学院现代服务系“心之源·礼岱润乡”服务队将以本次实践为全新起点，持续深化校地共建长效合作机制，常态化深耕非遗调研传承、乡村公益支教、基层便民服务、乡土文化传播等核心工作。团队将持续立足青年优势、发挥专业所长，以常态化实践、持续性赋能、实打实行动，守护泰山千年文脉、激活乡村内生动力、助力乡村全面振兴，充分展现新时代青年扎根乡土、勇担使命、笃行实干的青春风采与责任担当。

（通讯员孙士林刘旭刘甲琦）

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